1.优秀的作文是全班的财富,应该让大家来共享,请大家出出主意,如何使这些财富充分地发挥作用,让每一位同学得益,特别请这些财富的创造者出出主意。
2.他们不能随心所欲地读课外书,不能按自己的喜好的文体写作文,没有时间发展自己的兴趣爱好,没有时间交友聊天。
3.老师对学生的作文简略增删几句,竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。
4.作文时,写什么,怎么写,都要深思熟虑,想好了再动笔。
5.开学咯,愿你士别三日刮目相看,单词背诵过目不忘,几何代数只用心算,作文下笔如有神助,外加爱因斯坦的IQ附体!
6.要写好作文,不仅要多读书,还要多练笔。
7.作文最忌讳的是华而不实,无病呻吟,装腔作势。
8.不声不响:在一个黑夜,我不声不响的把哥哥作文偷来看,结果他发现了,把我吓了一大跳,好在这次他没有发火,只是警告我别再干这种事了。
9.作文写完了,要反复修改,不要出现病句。
10.这种不重视问题症结,却只在细微末处大作文章,就是本末倒置。
11.作文写完了,要反复修改,不要出现病句。
12.语文老师批改作文非常细心,连一个标点符号的毛病也不放过。
13.两篇作文大同小异,好像是从哪儿抄的。
14.平时要注意观察周围的事物,积累作文的材料。
15.虽然他写的作文与众不同,但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。
16.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊!
17.每当大家在操场上玩时,他总是不声不响的看书,难怪他的作文写得好。
18.他这篇作文旁敲侧击地反映了同学们普遍存在的问题,引起了大家的共鸣,真了不起!
19.我的同学很多都擅长数理化,但他们在写语文作文的时候真的是要绞尽脑汁。
20.开学咯,愿你士别三日刮目相看,单词背诵过目不忘,几何代数只用心算,作文下笔如有神助,外加爱因斯坦的IQ附体!
21.他写的作文妙不可言,妙笔生花,让我自愧不如!
22.现在一些报纸的消息很不负责任,将一些道听途说的消息在上面大作文章,让人们很是迷惘。
23.加强作文教学,提高学生的书面与口头表达能力。
24.她在书房里专心致志的写作文,所以没有听到电话铃响。
25.写诗作文要富有创造,剪裁得体,妙在用心,不落窠臼。
26.我要好好学习写作文,好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。
27.应试作文,必须争分夺秒,"下笔千言,倚马可待"。在正确审题立意的前提下,下笔要快,时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头,所以,学会一些好的开头方法,以备应试时迅速择优而用,是十分必要的。
28.至于主体,想此不为文言之作,故不以作开篇词东施效颦,只规规矩矩办事,明明白白作文。
29.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。
30.虽然他写的作文与众不同,但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。
31.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。
32.写作文要合理安排材料,分清主次详略,不要喧宾夺主。
33.这篇作文他写得似文言不像文言,似白话不像白话,弄得不古不今,不伦不类。
34.语文老师批改作文非常细心,连一个标点符号的毛病也不放过。
35.作文时要事先列好提纲,然后再打草稿。
36.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事,能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。
37.谁人创建了语文阅读作文专题博客?黄伟涛。
38.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字,童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快,在父母及长辈…我笑了笑,说:写作文其实并不难,我把写作文当作生活里的快乐,作文就像我的生活,我的生活中不能失去写作。
39.你的这篇作文,真可谓百孔千疮,每个段落都经不起推敲。
40.我的作文写的本来已经很差了,可是加上刘老师画龙点睛的句子后,我的文章焕然一新。
41., 这篇作文语言不通顺,读起来挺别扭的。
42.在老师的帮助下,我初步摸索到了作文的门径。
43.作文要先在头脑里构思,想好了再落笔。
44.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
45.这篇作文虽然不够成熟,但在结构安排上尚能差强人意。
46.小学生作文,要写自己的真实感受,不能编造。
47.今天作文课上,罗老师让我们玩一个别开生面的游戏,游戏名字叫作"你来比划,我来猜"。同学们听后,可兴奋了。
48.作文要语言精练,避免重复啰嗦。
49.他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。
50.这篇作文虽然不够成熟,但在结构安排上尚能差强人意。
51.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字,童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快,在父母及长辈…我笑了笑,说:写作文其实并不难,我把写作文当作生活里的快乐,作文就像我的生活,我的生活中不能失去写作。
52.这篇作文他写得似文言不像文言,似白话不像白话,弄得不古不今,不伦不类。
53.这篇作文矛盾百出,显然是编造出来的。
54.考语文,写作文的时间不够了;考数学,不会做嫌弃时间太难熬了;考英语,阅读题少一点就好了;考文中,脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩,高考就这么结束了!
55.老师称赞我的作文用词准确。
56.小明的作文不但内容生动,而且用词恰如其分。
57.你的这篇作文,真可谓百孔千疮,每个段落都经不起推敲。
58.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。
59.作为高中生,所写的作文不但要语言精当美韵,而且更要纲举目张,令读者回味无穷。
60.我作文时,总是先打好草稿,然后再誊写到作文本上。
61.这篇作文他写得似文言不像文言,似白话不像白话,弄得不古不今,不伦不类。
62.在夜雨中与家人围炉闲谈,几乎都不会拌嘴;在夜雨中专心攻读,身心会超常地熨贴;在夜雨中思念友人,会思念到立即寻笔写信;在夜雨中挑灯作文,文字也会变得滋润蕴藉。
63., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。
64., 这篇歌颂大运会的作文写的真是妙不可言,让我直叹一个字"绝"啊!
65.我的作文写的本来已经很差了,可是加上刘老师画龙点睛的句子后,我的文章焕然一新。
66.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊!
67.有这么多的80后的老师在教我们.以至于高一大雄说写作文不能百度时,姐着实吃了一惊。
68.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。
69.每次作文,他都能做到打好底稿,字斟句酌,仔细修改,最后再誊写清楚。
70.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。
71.她在书房里专心致志的写作文,所以没有听到电话铃响。
72.作文章要有惜墨如金的精神,尽量删掉可有可无的字句,把文章写得短小精悍些。
73.假如我是校长,我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘,然后还要让学生们带上画纸写生,带上作文纸,写出生动的作文,让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。
74.虽然他写的作文与众不同,但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。
75.要写好作文,不仅要多读书,还要多练笔。
76., 我喜欢作文书历史书,我的书架上摆满了书籍:薛仁贵征东说岳全传作文大全1000个好作文等等,不计其数。
77.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩,五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样:有的人用照像机把牡丹花拍下来,有的人用眼睛观赏牡丹花,有的人用画笔把牡丹花画下来,我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。
78.自从千里奔袭荆楚都城回来,傅悦连日,废寝忘食,焚膏继晷,认真作文章,身形日渐销瘦,常常咳嗽不断,每当咳嗽难耐,吃口果子压压,再奋笔疾书。
79.篇作文要填上画龙点晴之笔,这篇文章才能栩栩如生!
80.季羡林手捧作文簿,惊喜异常,“如拨云雾见青天”,“知己之感,油然而生”。
81.作文时要先列提纲,再根据提纲起草。
82.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事,能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。
83.妈妈说:不知怎么搞的,你的作文总是写的不伦不类。我真不怎么办?
84.汤姆拿到一张足球赛的门票,但是他的父亲却要他在家里写作文,他真是坐卧不安。
85.作文要描写积极的内容,抒发健康的情感,培养高尚的情操。
86.要写好作文,不仅要多读书,还要多练笔。
87.你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。
88.假期坚持写日记就行了,不再另外布置作文。
89.这篇作文语言不通顺,读起来挺别扭的。
90.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。
91.进入到阳光明媚的3月,春天就来临了,万物复苏,春暖花开,它是一年中最好的时刻。小编汇总了一些列有关春天的诗句、优美现代句子、作文等资料,和大家分享。
92.一篇作文如果写得不通顺,就会给人一种不伦不类的感觉。
93.应该说,进行中学作文创新教学,不是单凭教师个人力量而闭门造车的事,这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围,而这个大氛围也即创新教学环境,又应该是宽松和谐的,自由活泼的,民主平等的。
94.只有娴熟自在地应用比方,能力使学生作文文采飞腾,妙笔生花,使学生作文跃上一个新台阶。
95.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆,因为我要写关于水壶的作文,可是不知从哪里下手,所以有点莫名其妙。
96.写作文不一定要字数多,主要是要写出自己的真情实感,写出自己想表达什么,畅所欲言,当然要言之有理。
97.这篇作文语言不通顺,读起来挺别扭的。
98.我要好好学习写作文,好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。
99.平时要注意观察周围的事物,积累作文的材料。
100.应该说,进行中学作文创新教学,不是单凭教师个人力量而闭门造车的事,这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围,而这个大氛围也即创新教学环境,又应该是宽松和谐的,自由活泼的,民主平等的。
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