钢琴

1.光着小脚丫慢慢地走在海边，静静地听着浪花拍打岩石的声音，宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲，这和谐的风景，可谓是“金沙碧海，海阔天高”，你难道不会被这里的一切深深陶醉了吗？

2., 其次从歌曲本体入手，对舒伯特艺术歌曲中代表作品的旋律、曲式、和声、诗歌韵律的采用、钢琴伴奏等方面重新作出审视。

3., 现在我们在钢琴伴奏下齐唱国歌.

4.放假时真忙啊，有时候学奥数，有时候练钢琴，有时候学书法，比上学时累多了。

5.这位钢琴家演奏的乐曲，有如高山流水，听得人如痴如醉。

6.作曲家从旋律、调性以及钢琴伴奏等方面阐述了他是怎样运用音乐语言来突出歌曲的戏剧性，同时又保留了歌曲的音乐性。

7.春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！

8., 在北京鸟巢音乐会上，郎朗为宋祖英伴奏钢琴。

9.音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。

10.停止所有的时钟，切断电话，给狗一块浓汁的骨头，让他别叫，黯哑了钢琴，随着低沉的鼓，抬出灵怄，让哀悼者前来。让直升机在头顶悲旋，在天空狂草着信息他已逝去，把黑纱系在信鸽的白颈，让交通员戴上黑色的手套。奥登