道义

1.教师基于他教导学生的道义上的权利，对学生怀着真挚诚恳的感情，这正是激励学生要实现成为一个好人的志向的生气蓬勃的力量。真正的教育者很少直接对自己的学生说：你们可要成为好人啊。学生是从教师深厚而真挚的感情中体会到他的善良用心的。

2.四位,中原镖局与贵帮一直是河水不犯井水,但那卓天龙却不顾道义,与铁叉帮勾结,拦路劫镖,难道我们要坐以待毙,任他抢掠吗?

3.诚信是一切道德的根基和本原。它不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的精神和价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是道义的化身，同时也是功利的保证或源泉。

4.这个世界没有公平道义，这个世界弱肉强食。是谁踩在谁的头上嚣张狂笑，是谁踏过谁的躯壳收割了最后的麦苗，是谁抢走了谁嘴里最后的晚餐。这个世界已疯狂，人民都在跳舞举行最后的狂欢。

5.实际上犯罪人逃避刑事追究后惶惶不可终日的生活对其无疑也是一种惩罚，这种惩罚包括道义与身心两个方面。

6.学习国学的两个目的：学道知识，顿悟智慧，回去以道义干事业;交到朋友，整合资源，祖国处处有亲人!

7.好利者，逸出于道义之外，其害显而浅；好名者，窜入于道义之中，其害隐而深。

8., 涵养山清水秀的政治生态,需要净化干部的朋友圈,结志同道合之友,做讲习道义之事,砥砺风节,以正风气。

9., 我想回到从前，因为那时的天很蓝，即便是街边的叫卖，也是那样的淳朴自然。我想回到从前，因为不用担心污染，即便是没有各种卫生标准，喝到的水也依然甘甜。我想回到从前，因为道义还在人间，即便是生活贫苦，人们也依然守着善良的底线。

10.做人缺乏厚道，就有鸿门宴，就有莫须有。做人缺乏厚道，就缺少信任，缺少融洽，缺少和睦相处。土地不厚，承不了山川海岳；人心不厚，得不到道义情谊。