文课

1.上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。

2.他是初中语文课本的责任编辑。

3.他今年不但没有被选上“三好学生”,而且他一直担任的语文课代表也落选了。

4.清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。

5.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

6.家长和老师希望我们对英语单词，语文课文念念不忘。

7., 上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。

8.我们班的小博士陈志涛在语文课堂上滔滔不绝地向同学们讲述他新编的童话故事，离奇曲折的故事情节总会引人入胜。

9.今天，一堂别开生面的语文课深深地刻在我的脑海中，永生难忘。

10.为了防止这个只需及格的华文课程被沦为一个避重就轻的选择，同时也为了国家的利益着想，我们应该让那些其他科目成绩都很好，但只为了考试而苦修华文课程的学生学习第三种语文。